109.06.24研習-多功能木工-時光盒實作

一、為了實現數位設計與製造能力的普及化，建置開放的實驗室空間，透過數位自造工具機的推廣，與在地民眾分享、互相學習，鼓勵動手實作與知識共享的實體社群，讓人人都有機會成為一個創客自造者。

二、普及學校雷切應用融入課程與教學，激發學生創造能力，引發學生學習動機，促進學生學習成就感，秉持「資源共享、創意實作」的理念，結合學校特色課程、社區及大專校院的資源，推動嘉義地區創客教育的發展。

三、透過增設自造實驗室以達成「區域資源共享」及「引導學生興趣」原則，並將創意自造精神落實於教學，發展跨領域之特色課程、教材、教案讓創意自造及創客精神與風氣在校園實踐。

壓軸上場的學生體驗活動，由太保國中前來體驗，本年度的推廣體驗活動報名很快就報名額滿，太保國中的應屆畢業生也是連續兩年都來參加了，輔導室很認真地為學生爭取機會，太保國中的學生在研習中的表現也是可圈可點，感謝太保國中的師生前來共襄盛舉，也希望明年還可以見到太保國中前來參加活動。