學校願景
以「卓越花工，凌峰技職」為學校願景，秉持「實踐有教無類」、「重視全人教育」、「尊重專業自主」、「倡導三創三品」、「整合開拓資源」五大辦學理念，在既有的基礎上凝聚並指引全校師生行動的方向。
花蓮高工在過去70多年培養出超過3萬名優秀的校友，在國內外各行各業均深受肯定。最近10年以來面對時代變遷與九年一貫課程的改辦，本校除了堅持傳統的工業教育傳承之外，也積極引進【創意教學】、【創客教育】、【藝文素養】等軟性元素來增加學生學習內容的多元與豐富。
面對少子化所帶來的學生人數減少與學生畢業後將面對工業4.0的挑戰，唯有秉持五大辦學理念並配合新課綱的落實才能讓本校的畢業學生符合下一世代工業尖兵的要求。因此以「卓越花工，凌峰技職」為學校願景期盼學校能在秉持過去優良傳統之於能百尺竿頭更進一步。
學生圖像
學校願景進行校內同仁對話討論後，從上位的學校願景逐步發展出辦學理念、辦學目標最終得出執行策略。從本校第一版學生圖像融合後發展出新版的學生圖像，而這個新版的學生圖像也就成為本校學校願景的執行策略，而這四個學生圖像也正好與本校校訓不謀而合，期許在花工就讀之後的學生都能有傳統花工人的氣質。
校務發展除了學生圖像之外也包含了對於教職員的要求與期許因此前瞻規劃是期許全校教職員工同仁凡是都要預先規劃好，讓每一位進入花蓮高工的學生都能夠獲得最好的指導與發展，因此不列入學生圖像之中。
A.【人文關懷】：具備從事任何一個行業的職業道德並且具備人文素養與關懷弱勢的心胸，抱持誠懇、感恩的職人精神。
B.【專業精進】：具備良好基礎學力、加強務實致用技能與樸實的學習態度，使學生具備精熟的專業技能以適應職場需求。
C.【創新合作】：具備團隊合作、美學素養、批判思考的能力與勤奮研究的精神，以培養學生具備創新合作的能力。
D.【終身學習】：具備國際觀、科技素養及強健體魄的鍛鍊培養學生堅毅人生態度進而能終身學習持續進步不被時代所淘汰。
