臺中市私立立人高級中學學生獎懲辦法
民國103年6月25日第四次校務會議修正通過
民國105年1月13日第四次校務會議修正通過
民國105年6月22日第四次校務會議修正通過
民國105年8月29日第一次校務會議修正通過
民國106年1月11日第二次校務會議修正通過
民國108年8月29日第一次校務會議修正通過
民國109年 7月 9日第四次校務會議修正通過
民國109年8月28日第一次校務會議修正通過
民國110年8月31日第一次校務會議修正通過
民國111年6月22日第四次校務會議修正通過
民國112年2月10日第三次校務會議修正通過
民國113年8月29日第一次校務會議修正通過
民國114年2月10日第三次校務會議修正通過
第一條 臺中市私立立人高級中學(以下簡稱本校)為引導學生行為、維持學校秩序，確保學生學習所必要，依據高級中等教育法第51 條、教育部「高級中等學校訂定學生獎懲規定注意事項」及本校教師輔導與管教學生辦法訂定「臺中市私立立人高級中學學生獎懲輔導辦法」(以下簡稱本辦法)。
第二條 本規定之目的如下：
(1)鼓勵學生敦品勵學，表彰學生優良表現。
(2)養成學生良好生活習慣，建立崇尚法治及符合社會規範之精神。
(3)引導學生身心發展及向上精神，啟發學生自治自律與反省能力。
(4)維護校園學習環境秩序，確保學校教育活動之正常施行。
第三條 學生之獎懲，除應符合相關法令及規定外，亦應遵循下列原則：
(1)配合學生心智發展需求，尊重學生人格尊嚴，重視學生個別差異。
(2)發揮教育愛心與耐心，多獎勵少懲罰，積極維護學生受教權益。
(3)獎懲之決定，應力求審慎客觀，並兼顧學生隱私權。
(4)個案處理應注意時效，且不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
(5)懲處前應以適當方式給予學生陳訴意見機會。
第四條 學生之懲處應審酌個別學生特殊情狀，作為懲處輕重之參考：
(1)行為之動機與目的。
(2)行為之手段與行為時所受之外在情境影響。
(3)行為違反義務之程度與所生之危險或損害。
(4)學生之人格特質、身心健康狀況、生活狀況與家庭狀況。
(5)學生之品行、智識程度與平時表現。
(6)行為後之態度。
第五條 學生獎勵與懲處措施如下：
(1)獎勵：分為嘉獎、小功、大功及特別獎勵(公開表揚、獎品、獎金或獎狀)等。
(2)懲處：分為警告、小過、大過。
第六條 合於下列規定情事之一者，應予記嘉獎。
(1)秩序、整潔表現良好，足為同學模範者。
(2)經常禮節周到表現良好，足為同學模範者。
(3)熱心參加課外活動，確有優異成績表現者。
(4)節儉樸實，足為同學模範者。
(5)拾金(物)不昧，其價值輕微者。
(6)寄宿生經常內務整潔者。
(7)同學間互助合作，足為模範者。
(8)值日特別盡職者。
(9)經常自動為公服務者。
(10)見義勇為舉發弊害經查明屬實者。
(11)勸告同學向上有具體事實者。
(12)運動比賽時表現體育道德者。
(13)為團體服務表現優異者。
(14)愛護公物有具體事實者。
(15)生活言行較前進步有事實表現者。
(16)扶助老弱婦孺殘障者。
(17)按時繳交週記，書寫認真，內容充實者。
(18)熱心維護校園公共權益有具體事實者。
(19)具有相當於上列各款事實者。
第七條 合於下列規定情事之一者，應予記小功：
(1)代表學校參加對外活動，因而增進校譽者。
(2)校外生活行為表現優異，有具體事實者。
(3)擔任各級幹部負責、盡職、成績優異者(學期終獎勵時全班幹部記小功二次者不得超過三分之一)。
(4)愛護公物，使團體利益不受損害者。
(5)推廣正當課餘活動，成績優異者。
(6)熱心愛國活動，有具體事實者。
(7)熱心公益，能增進團體或同學權益者。
(8)敬老扶幼，表現優異者。
(9)見義勇為舉發重大弊害，經查明屬實者。
(10)拾金(物)不昧，其行為堪為表率者。
(11)舉發弊害，經查明屬實者。
(12)具有相當於上列各款事實者。
第八條 合於下列規定情事之一者，應予記大功：
(1)倡導愛國運動有具體事實表現者。
(2)提供優良建議，並能率先力行，增進校譽者。
(3)愛護學校或同學，確有特殊事實表現，因而增進校譽者。
(4)代表學校參加對外活動，成績特別優異，因而增進校譽者。
(5)參加校外各種服務，績效特別優異者。
(6)拾金(物)不昧，其價值特別貴重者。
(7)具有相當於上列各款事實者。
第九條 合於下列規定情事之一者，應予特別獎勵：
(1)累記滿三大功後，又有合於記大功之事實者。
(2)長期孝順父母、尊敬師長，友愛兄弟姊妹或同學，有具體事實者。
(3)幫助別人解決重大困難，有具體事實值得表揚者。
(4)有特殊義勇行為，足為同學楷模者。
(5)有特殊優良行為者，堪為全校學生之模範者。
(6)響應愛國運動，有優異成績表現者。
(7)舉發重大不法活動，經查明屬實者。
(8)德、智、體、群四育總成績特優者。
(9)參加全國性考試，榮獲特優，經報紙刊登，倍增校譽者。
(10)具有相當於上列各款事實者。
第十條 合於下列規定情事之一者，應予記警告：
(1)未依規定使用行動載具，經勸導後仍未改正者。
(2)上課不遵守課堂秩序，影響他人學習，經勸導後仍未改正者。
(3)亂丟垃圾，或有其他破壞環境衛生行為，情節輕微者。
(4)住宿生違反住宿規定，經輔導仍未改正者。
(5)學生因班級事務(工作、班級規定等)，不聽師長勸告以致損及他人權益或肇生危安，影響老師班級經營者。
(6)升降旗或各項慶典集會吵鬧，經勸導仍未改正者。
(7)未經允許，私自會見校外人士者。
(8)違反手機使用實施要點者。
(9)無故不參加公眾服務或團體活動不配合師長指導，經勸導仍不改進者。
(10)拾金(物)不送招領，欲據為己有，已有悔悟者。
(11)上課期間未經師長同意任意離開教學場所或無故不進教室，情節較輕者。
(12)在公共場所(含專車) 不遵守秩序或高聲喧嚷者，致影響他人安寧，經勸止仍未改正者。
(13)經常出口穢言經糾正後仍不改正者。
(14)無故不服從糾察隊或班級幹部糾正而係初犯者。
(15)不遵守交通秩序情節輕微，經勸導後仍未改正者。
(16)個人環境或宿舍內務不整潔影響公共衛生與觀瞻經勸告不改善，情節輕微者。
(17)升降旗或各項慶典集會場合吵鬧、破壞秩序、破壞環境，經勸導仍未改正者。
(18)因過失損壞公物，不自動報告者。
(19)擾亂校園安全秩序，已危害他人，情節尚非重大者。
(20)未依規定購票(含補票)上車，且未經同意擅自搭乘學校專車上、下學遭查獲，情節較輕者。
(21)未依規定辦理請假手續或逾時請假，情節輕微者。
第十一條 合於下列規定情事之一者，應予記小過：
(1)學生因班級事務(工作、班級規定等)，不聽師長勸告以致損及他人權益或肇生危安，影響老師班級經營，情節較重者。
(2)故意損壞公物，或攀折公有花木，情節輕微者。
(3)妨礙校園安全秩序，已危害他人，情節嚴重者。
(4)違反考場規則左顧右盼意圖作弊情節輕微者。
(5)觀看、閱覽、收聽或使用有害其身心健康之暴力、血腥、色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路內容或其他物品，情節輕微，已有悔悟者。
(6)亂丟垃圾，或有其他破壞環境衛生行為，情節嚴重者。
(7)規定到校期間，不假離校外出者。(8)使用言語或文字，當面或藉由平面、網路或其他電子媒介侵害他人名譽、權益或恐嚇他人，情節尚非重大者。
(9)無故不服從班級幹部、糾察隊或專車車隊長糾正而屢勸不聽者。
(10)未依規定購票(含補票)上車，且未經同意擅自搭乘學校專車上、下學遭查獲，情節較重者。
(11)擔任各級幹部，不負責盡職，影響工作推展者。
(12)違反道路交通安全規則，屢勸不聽者。
(13)不遵守請假規則，經勸導後仍未改正者。
(14)未滿18 歲出入禁止18 歲以下進入之場所，係初犯者。
(15)無正當理由不服從師長指導，經勸導後仍未改正者。
(16)聚眾圍觀他人鬥毆者。
(17)攜帶足以妨害公共安全，學校安寧或團體秩序之物品者。
(18)抄襲他人作業或侵犯智慧財產權經舉發，情節輕微者。
(19)蓄意規避公共服務，並有影響他人者。
(20)未依規定使用電子產品，經勸導仍未改正，情節嚴重者。
(21)上課期間未經師長同意任意離開教學場所或無故不進教室，情節嚴重者。
(22)擅闖未經同意不得進入之場域(如公告頂樓樓梯及平台、上鎖庫房或教室等)，情節嚴重者。
(23)本校依校園霸凌防制準則所定程序，經調查確認有霸凌行為，且情節輕微者。
第十二條 合於下列規定情事之一者，應予記大過：
(1)參加不良組織或幫派，經勸導深知悔悟者。
(2)毆打同學或集體械鬥，情節輕微者。
(3)攜帶手機進入考場，考試舞弊者或幫助他人舞弊者。
(4)竊盜行為，情節輕微，且深知悔改者。
(5)蓄意規避公共服務並嚴重影響他人，經勸導仍未改正者。
(6)在校內、校外有違法行為，情節重大者。
(7)參與賭博有具體事實者。
(8)施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質係初犯者。
(9)冒用或假造家長文書印章者。
(10)塗改點名簿、請假單或其他文件者。
(11)拾金（物）不送招領，欲據為己有，而無悔悟者。
(12)吸菸(菸草、電子菸、霧化器)、喝酒、嚼食檳榔 (含攜帶上列物品)，情節嚴重並依菸害防制法函送衛生局政府機關追究責任。
(13)販賣、轉讓、引誘他人施用、推銷、轉貼菸品(菸草、電子菸、霧化器、菸彈、電子菸添加品等)，確有影響他人吸菸情形者，情節嚴重應予記大過二次，並依情節函送相關政府機關追究責任。
(14)住校生不假外宿，或未經許可留宿外人係再犯者。(15)攜帶「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第31 條」所指違法或違禁物品到校，有妨害公共安全之虞者。
(16)故意毀損學校設備或撕毀學校佈告者，致影響他人學習權益，情節嚴重者。
(17)未滿18 歲出入禁止18 歲以下進入之場所，情節嚴重者。
(18)上課期間，越牆進出學校，情節嚴重者。
(19)請人冒充或自己冒充家長打電話到學校請假者。
(20)無故在校園內不聽從師長勸導，嚴重影響校園秩序者。
(21)使用言語或文字，當面或藉由平面、網路或其他電子媒介侵害他人名譽、權益或恐嚇他人，情節重大者。
(22)抄襲他人作業或侵犯智慧財產權經舉發，情節嚴重者。
(23)經本校性別平等教育委員會審議認定有校園性別事件行為屬實，情節重大者，但未滿18 歲之學生間合意發生刑法第二二七條之行為者，不在此限。
(24)故意毀壞學校公物或環境、浪費資源，致影響他人，情節嚴重者。
(25)肇生霸凌事件，經本校依校園霸凌防制準則所定程序調查確認，並有危害校園環境秩序、公共利益或影響其他學生學習權益者。
第十三條 合於下列規定情事之一者，應予適性輔導或適性教育處置並協請社會輔導機關人員進行專業輔導：
(1)在校期間，功過相抵後，滿三大過者。
(2)在校內外鬥毆滋事情節嚴重或攜帶刀械經查屬實者。
(3)樹立幫派或參加不良組織，經勸誡不改者。
(4)施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質係再犯者。
(5)毆打師長者。
(6)經本校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認為校園性別事件、霸凌事件或其他違規行為情節嚴重者。
第十四條「適性教育處置」採改變學習環境、輔導學生休學、協助輔導學生轉學，轉介心理諮商、法定代理人或實際照顧者帶回管教等，以上各項輔導與安置應透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向協助、教育、輔導學生之目的，以積極維護學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，並維護校園安全及教學秩序。
第十五條 本校認為學生違規情節重大，擬交由其法定代理人或實際照顧者帶回管教、規劃參加高關懷課程、送請少年輔導單位輔導，或移送警察或司法機關等處置時，簽會導師及輔導室提供意見，應經學生獎懲委員會議討論議決後行之。但情況急迫，應立即移送警察機關處置者，不在此限。
第十六條 本校依高級中等學校學生評量辦法所為之適性輔導及適性教育處置，如認為有必要轉換學習環境時，應先徵得法定代理人或實際照顧者同意。
第十七條 學生之獎懲處理程序，依下列規定處理：
(1)嘉獎及小功之獎勵，由有關教職員工提供參考資料，填具獎懲建議單並會導師、輔導教官或輔導(校安)教師，陳請學務主任核定。
(2)大功、特別獎勵之獎勵依前述流程辦理完成後，應提學生獎懲委員會審議通過，並陳請校長核定。
(3)警告及小過之懲處，由有關教職員工提供參考資料，填具獎懲建議單並會導師（並由導師知會法定代理人或實際照顧者）、輔導教官或輔導(校安)教師及相關處室人員，陳請學務主任核定。但會簽過程中相關人員（含法定代理人或實際照顧者）如對懲處建議有異議時，得先提請學生獎懲委員會審議。
(4)大過之懲處若無爭議則依前述流程辦理完成後，應提學生獎懲委員會審議通過，並陳請校長核定。
(5)適性教育處置及有爭議之獎懲事項，應提學生獎懲委員會審議通過，並陳請校長核定。
(6)懲處之決定，應以書面(獎懲通知書)記載懲處事實、理由及依據，並附記救濟方法、期間及受理機關等事項，函知當事人。惟重大之懲處，必要時並得函請其法定代理人或實際照顧者配合輔導事宜。
第十八條 學生、法定代理人於獎懲通知書送達，或知悉書面以外獎懲通知之次日起30 日內，如有不服者，得依學生申訴相關法令，以書面向本校學生申訴評議委員會提起申訴。
第十九條 學生違反本辦法達記大過以上處分，應依教育部「高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」相關規定辦理。
第二十條 改過、銷過之申請得由學校有關人員或受懲罰之學生向學務處領取表格，並依本校「學生改過遷善(銷過)實施要點」辦理。針對特殊事件懲處之改過遷善(銷過)，學校保有因時制宜之權利。
第廿一條 學生改過銷過確定後，應在該生懲罰紀錄加蓋「銷過」戳章，其記錄不登入該生成績通知單，但應在個人資料上保留備查。
第廿二條 學生之獎懲，應隨時列舉事實，以書面通知其法定代理人或實際照顧者。第廿三條 勒索或毆打師長造成傷害者送法究辦。
第廿四條 學生休學期間，獎懲紀錄仍累計核算，但對等之獎懲紀錄得予相抵。其他學校學生轉入本校後獎懲紀錄重新計算。
第廿五條 本辦法經校務會議通過後，報主管機關備查。
